A pénzügyi végzettség körülbelül 20 százalékkal emelheti a fizetést egy általános üzleti végzettséghez képest. Ez az adat a főiskolai bérkülönbségekről szóló kutatásokból származik. Nem jelenti azt, hogy minden fintech kurzus magasabb bért eredményez.
Ez a különbség számít, amikor az emberek pénzügyi kurzusokat hasonlítanak össze. Egy kurzus hasznos készségeket taníthat. Egy végzettség pedig jelezhet is a munkáltatók felé. A fintech területén mindkét elem gyakran együtt működik.
Egy közelmúltbeli tanulmány arra jutott, hogy a pénzügyi végzősök átlagosan körülbelül 21 százalékkal többet kerestek, mint hasonló szakirányú végzősök más területeken. Egy másik tanulmány kimutatta, hogy a pénzügyi diplomával rendelkezők bére körülbelül 20 százalékkal volt magasabb, mint a üzleti menedzsment diplomával rendelkezőké. Ezek a megállapítások alátámasztják a címet, de nem bizonyítják, hogy maga a diploma okozza a teljes növekedést.
Mit jelent a 20 százalék
Az adat egy átlagos bérkülönbség. Munkavállalói csoportokat hasonlít össze. Nem ígér fix bérnövekedést egyetlen személy számára.
Számos tényező befolyásolja a fizetést. A munkatípus számít. Ugyanígy a munka története, a helyszín, az iskolák minősége, a műszaki készség és a munkáltató mérete. A befektetési szerepek gyakran jobban fizetnek, mint a kiskereskedelmi banki szerepek. Az adatelemzési és szoftveres szerepek szintén többet hozhatnak, mint a hagyományos pénzügyi állások.
A diploma segíthet a karrier elején. Megmutatja, hogy valaki tanulmányozta a könyvelést, a piacokat, a kockázatokat és a pénzügyi rendszereket. Egy fintech program hozzáadhatja az adatelemzést, a fizetéseket, a szoftvereket, a felhőrendszereket és a digitális biztonságot.
Ezek a készségek illeszkednek ahhoz, ahogyan a modern pénzügyi cégek működnek. Egy fizetési cégnek szüksége van olyan emberekre, akik értik a tranzakciós szabályokat és a szoftverrendszereket is. Egy hitelezőnek olyan személyzet kell, aki képes elolvasni a pénzügyi adatokat és megérteni az automatizált hitelszerszámokat. Egy banknak olyan csapatokra van szüksége, amelyek képesek kezelni a kockázatot miközben digitális platformokat használnak.
Ez a keverék magyarázza, miért vonzza a figyelmet a fintech kurzusok. A hagyományos pénzügyi tudás segít megmagyarázni a pénzt és a piacokat. A műszaki tudás segít megmagyarázni, hogyan működnek a digitális termékek. Egy olyan program, amely lefedi mindkettőt, illeszkedhet egy szélesebb körű állásokhoz.
Mégis, a kurzusnevek elrejthetnek nagy különbségeket. Egy fintech diplomafókuszálhat az adattudományra. Egy másik fókuszálhat a bankjogra vagy a digitális fizetésekre. Egy rövid kurzus lefedhet egy eszközt. Egy teljes diplomában szerepelhet matematika, kódolás, kockázat és üzleti tantárgyak.
A cím kevésbé számít, mint a tanított készségek.
Az érték a készségkeverékben rejlik
Az EuroOp-nál a mérnöki nézet egyszerű. A digitális pénzügy a üzleti szabályok, a szoftverek, az adatok és a vezérlőrendszerek találkozásánál működik. Az erős csapatoknak olyan emberekre van szükségük, akik megértik ezeket a részeket együtt.
Egy pénzügyi kurzus akkor válik hasznossá, ha összeköti az elméletet a tényleges rendszerfeladatokkal. Ez tartalmazhat adattudományos modelleket, alkalmazásprogramozási interfészeket (API), csalásvizsgálatokat, identitásvezérléseket és beszámolási rendszereket. Egy alkalmazásprogramozási interfész, vagyis API lehetővé teszi, hogy egy rendszer adatot cseréljen egy másikkal.
Ezek a részletek befolyásolják a mindennapi munkát a fintech területén. Egy fizetés több szolgáltatáson keresztül haladhat. Minden szolgáltatásnak rögzítenie kell a tranzakciót, ellenőriznie kell a kockázatot és védenie kell a privát adatokat. Egy pénzügyi végzős, aki érti az üzleti szabályt és a rendszerfolyamatot, csapatokon átívelően dolgozhat.
Ez nem teszi opcionálissá a műszaki készséget. Sok fintech szerep most már kér adatmunkát, felhőtudást, biztonsági tudatosságot vagy szoftveres készségeket. A munkáltatók értékelik az egyértelmű írást és a csapatomunkát. Egy műszaki rendszernek még mindig szüksége van olyan emberekre, akik meg tudják magyarázni a kockázatot, a szabályokat és a korlátokat.
A legerősebb megtérülés valószínűleg abból származik, ha a pénzügyi tudást kombináljuk egy hasznos műszaki területtel. Ez a terület lehet adatelemzés, gépi tanulás, kiberbiztonság, felhőüzemeltetés vagy compliance technológia. A pontos keverék a szereptől függ.
A kutatás azt is megmutatja, miért igényel óvatosságot a 20 százalékos állítás. A pénzügyi fizetés nem egyenlő minden állásban. Korábbi tanulmányok nagy pénzügyi prémiumot találtak egyes szektorokban, különösen az investment bankingben és az eszközmenedzsmentben. A prémium kisebb volt más területeken és idővel változott.
Egy diploma megnyithat egy ajtót. Nem dönti el, mi történik belépés után.
A cím mögötti korlát
A fő korlát a szelekció. Azok az emberek, akik pénzügyi diplomát választanak, már eltérhetnek a többi hallgatótól. Erősebb matematikai készségeik lehetnek, tisztább karriercéljaik, jobb kapcsolataik vagy hozzáférésük a magasabban fizető régiókhoz.
A kutatók kontrollálhatnak néhány tényezőt. Nem tudnak minden különbséget megszüntetni. Ez nehezíti annak kijelentését, hogy maga a diploma hozza létre a teljes 20 százalékos növekedést.
Van egy időbeli korlát is. A készségek gyorsan változnak a digitális pénzügyben. Egy egyetlen platform vagy egyetlen szabályrendszer köré épített kurzus gyorsan elavulhat. Egy diploma értéke részben attól függ, hogy az órái támogatják-e a későbbi tanulást.
Ez az oka annak, hogy a munkáltatók gyakran túltekintenek az akadémiai címeken. A fintech foglalkoztatásra vonatkozó legfrissebb jelentések erős keresetet mutatnak mesterséges intelligencia, felhőrendszerek, adatmérnökség, biztonság, fizetések és szabályozási technológia iránt. Azt is mutatják, hogy a kommunikáció és a csapatomunk kiemelkedően fontos.
Az eredmény egy óvatosabb válasz. A pénzügyi diplomák magasabb jövedelemmel járnak, gyakran közel 20 százalékkal, ha szélesebb üzleti diplomákhoz viszonyítjuk. A fintech diplomák javíthatják a hozzáférést azokhoz a szerepekhez, ahol a pénzügy és a technológia találkozik. A bérhatás változó személyenként, szerepenként, piaconként és készségszintenként.
Az üzleti vezetők számára a hasznos minta egyértelmű. A digitális pénzügy vegyes tudást igényel. Egy pénzügyi kurzusnak akkor van a legerősebb gyakorlati értéke, ha egyszerre fejleszti a domain megértést és a műszaki ítélőképességet. Ez vonatkozik a foglalkoztatásra, a csapat tervezésre és a képzési tervekre.
A diploma csak egy jel. A gyakorlati készség a teszt.
A cím értelmezésének egy gyakorlati módja, ha a 20 százalékot kutatási átlagnak tekintjük, nem pedig ígéretnek. Azt mutatja, hogy a pénzügyi oktatás értéket hordozhat a munkaerőpiacon. Nem helyettesíti a kurzustartalom, a munkaköri feladatok vagy a hosszú távú tanulás gondos áttekintését.
Ez a megkülönböztetés illik a digitális rendszerek szélesebb munkájához. Az eredmények attól függenek, ahogy a részek összekötődnek. Az oktatásban a részek a diploma, a készségek, a szerep és a piac.
Az EuroOp Insights követi ezt az ugyanolyan alkalmazott K+F mintát: egy világos állítást, egy gyakorlati tanulságot és szoros figyelmet a szám mögötti korlátokra.